Весёлые упражнения. Артикуляционная гимнастика. Делать или не делать?! Рассказывает и показывает Екатерина Македонская – логопед-дефектолог, психолог, автор серии учебников «Звуковые дорожки», методист дошкольного отделения русской школы "АзБукиВеди", эксперт международного проекта BaBy B (Осло, Норвегия)

Первое и главное условие для правильного развития речи ребенка – постоянное общение с ним, создание вокруг него активной речевой среды.

1. Не учите с ребенком буквы. До тех пор, пока малыш не научится читать — никаких букв, только звуки. То есть не ЭС, а С.